Dlaczego Warto Zorganizować Zajęcia ze Skrzynią Vinciego?
Co oprócz świetnej zabawy zyska młodzież szkół podstawowych a co szkół średnich uczestnicząc w grze Skrzynia Vinciego?
DLA MŁODZIEŻY
Skrzynia Vinciego to nie tylko 120 minut super zabawy! To przede wszystkim:
- ćwiczenie pracy zespołowej, gdzie musi znaleźć się Lider, trzeba utrzymać porządek i WSPÓLNIE z innymi drużynami osiągnąć CEL
- rozwijanie kompetencji osobistych,
- pogłębianie wiedzy z zakresu historii, techniki, matematyki i informatyki,
- ćwiczenie czytania ze zrozumieniem, logicznego myślenia
DLA UCZNIÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ
Umiejętności kluczowe z podstawy programowej szkoły podstawowej:
- Porozumiewanie się w języku ojczystym i językach obcych: Sprawne czytanie, pisanie, słuchanie i mówienie.
- Kompetencje matematyczne i naukowo-techniczne: Wykorzystanie narzędzi matematycznych w życiu codziennym, myślenie logiczne, a także umiejętność formułowania wniosków opartych na obserwacjach.
- Kompetencje cyfrowe: Świadome i bezpieczne korzystanie z technologii informacyjno-komunikacyjnych (TIK), programowanie.
- Umiejętność uczenia się: Organizacja własnego uczenia się, ciekawość świata, zdolność do samorozwoju.
- Kompetencje osobiste, społeczne i obywatelskie: Praca w zespole, rozwiązywanie problemów, komunikacja, wrażliwość kulturowa oraz aktywny udział w życiu społecznym.
- Przedsiębiorczość: Kreatywność, innowacyjność i proaktywna postawa.
- Świadomość i ekspresja kulturalna: Zrozumienie i wyrażanie znaczenia idei poprzez różne środki wyrazu.
DLA UCZNIÓW SZKOŁY PONADPODSTAWOWEJ
Kluczowe umiejętności i kompetencje w szkole ponadpodstawowej:
- Kompetencje językowe i komunikacyjne: Sprawne posługiwanie się językiem ojczystym oraz językami obcymi, w tym rozumienie, analiza i tworzenie tekstów (w mowie i piśmie).
- Myślenie krytyczne i analityczne: Rozwiązywanie problemów, formułowanie wniosków na podstawie danych, odróżnianie faktów od opinii, argumentowanie i weryfikowanie informacji.
- Kompetencje cyfrowe (TIK): Świadome i bezpieczne wykorzystywanie nowoczesnych technologii, programowanie, wyszukiwanie i selekcja informacji oraz przestrzeganie prawa autorskiego.
- Kompetencje matematyczne i naukowo-techniczne: Stosowanie narzędzi matematycznych w życiu codziennym, rozumienie zjawisk przyrodniczych i społecznych.
- Umiejętność uczenia się: Organizacja własnego procesu uczenia się, motywacja do poszerzania wiedzy, porządkowanie i synteza informacji.
- Umiejętności społeczne i osobiste: Praca w grupie, kreatywność, innowacyjność, podejmowanie inicjatywy, przedsiębiorczość oraz zarządzanie emocjami.
- Świadomość kulturowa: Rozumienie i ekspresja kulturowa, szacunek dla dziedzictwa.